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2016鄭州成人高考專升本語文詩詞典賦試題及答案(四)

 2016/4/24 9:25:39  作者:一帆教育  編輯:一帆教育  瀏覽次數(shù):
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2016鄭州成人高考專升本語文詩詞典賦試題及答案

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  一、選擇題

  1.下列作品中,屬于漢代樂府民歌的是(  )

  A.《陌上?!?/span>

  B.《氓》

  C.《短歌行》

  D.《杜陵叟》

  2.下列《陌上?!吩娋渲校诿鑼懥_敷美貌時運用了側面烘托手法的是(  )

  A.頭上倭墮髻

  B.耳中明月珠

  C.來歸相怨怒

  D.紫綺為上襦

  3.下列《陌上?!访鑼懥_敷美貌的詩句中,表現(xiàn)方法與“脫帽著峭頭”相同的是(  )

  A.采桑城南隅

  B.緗綺為下裙

  C.冉冉府中趨

  D.但坐觀羅敷

  4.下列《陌上桑》詩句中,表現(xiàn)羅敷機智的是(  )

  A.采桑城南隅

  B.脫帽著峭頭

  C.使君一何愚

  D.為人潔白皙

  二、填空題

  1.《陌上?!愤x自宋代郭茂倩編輯的《__________》。

  2.《陌上?!返膬热葜饕菍慱_________的故事。

  三、解釋下列加點的詞語

  1.秦氏有好女,自名為羅敷。

  2.青絲為籠系,桂枝為籠鉤。

  3.二十尚不足,十五頗有余。

  4.使君謝羅敷,寧可共載不?

  5.坐中數(shù)千人,皆言夫婿殊。

  四、分析題

  閱讀下面一段文字,回答下列問題:

  日出東南隅,照我秦氏樓。秦氏有好女,自名為羅敷。羅敷喜蠶桑,采桑城南隅。青絲為籠系,桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻,耳中明月珠。緗綺為下裙,紫綺為上襦。行者見羅敷,下?lián)埙陧殹I倌暌娏_敷,脫帽著峭頭。耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。來歸相怨怒,但坐觀羅敷。

  1.簡析這段文句的層次大意。并概述這段文字的主要內容。

  2.依次分析這段文句的表現(xiàn)方法及其審美效果。

  參考答案:

  一、選擇題

  1.A2.C3.D4.C

  二、填空題

  1.樂府詩集

  2.刺史調戲羅敷并遭到嚴詞拒絕。

  三、詞語解釋題

  1.好:容貌美。

  2.籠:竹籃,系:繩子。

  3.頗:很。一說,略微。

  4.謝:問。寧可:可不可以。

  5.殊:特殊。優(yōu)秀出眾。

  四、分析題

  1.本段文句分四層:首四句,總寫“秦氏有好女”。次四句,寫“羅敷喜蠶?!保瑹釔蹌趧??!邦^上倭墮髻”四句,寫羅敷美貌。后八句,用觀者的反映烘托羅敷的美貌。結構上,為總——分——總。重點寫羅敷的容貌美。從全詩情節(jié)結構言,敘說起因,為下文作鋪墊。

  2.“日出東南隅”二句,環(huán)境描寫,側面烘托羅敷美貌?!扒厥嫌泻门倍洌瑪⑹?,以“好女”直接評價容貌美;以名字“羅敷”暗示容貌美?!傲_敷喜蠶桑”二句,行為描寫,正面描寫?!扒嘟z為籠系”二句,器物描寫,側面烘托羅敷美貌?!邦^上倭墮髻”四句,肖像描寫,正面描寫。正面描寫的效果是直觀、鮮明、明確?!靶姓咭娏_敷”八旬則是典型的側面烘托,作者的目的非常明確,就是寫效果,烘托羅敷美貌使讀者根據(jù)效果想像造成這效果的原因,以美的效果表現(xiàn)美本身。側面描寫的特點是:委婉、朦朧、含蓄、韻味悠遠,引人遐思,“不著一字,盡得風流”,“言有盡,而意無窮”,引發(fā)讀者的再度創(chuàng)作,在想像中感受美。羅敷的容貌在讀者的想像中可能始終是模糊的,但永遠是美麗的,讀者總是根據(jù)自己的審美標準去想像。之后刺史求婚也是羅敷美貌引發(fā)的效果,對羅敷的美貌也同樣起到側面襯托的作用。


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